Tworzenie i ewaluacja programów nauczania
na poziomie szkoły

CEL: Najważniejszym celem szkolenia jest rozwijanie umiejętności tworzenia autorskich programów nauczania
oraz ich ewaluacji na terenie szkoły.

Cele pośrednie:

• Rozwój osobisty
• Umiejętność świadomej pracy w kierunku rozbudzenia
• motywacji do nauki różnego typu uczniów
• Poznanie różnorodnych technik motywacyjnych
• Zwiększenie zdolności wykorzystania czynników motywacyjnych
• zależnych od nauczyciela

 

PROGRAM KURSU

Dzień dobry - Wprowadzenie i prezentacja celów szkolenia

• Krótka prezentacja programu
• Oczekiwania uczestników
• Ćwiczenie integracyjne

Programowe ABC, czyli pojęcia

• Program nauczania
• Podstawa programu
• Treści nauczania
• Standardy osiągnięć i wymagań

Autor, autor!! - Założenia ogólne programu autorskiego

• Idea wiodąca programu autorskiego
• Cele programu autorskiego
• Warunki realizacji programu autorskiego
• Treści kształcenia i wychowania

- zakres
- integracja
- kolejność
- ciągłość
- wyrazistość
- równowaga

• Metody, formy i środki w realizacji programu autorskiego
• Rozkład materiału (przykłady)
• Ewaluacja programu autorskiego

- model ewaluacji zajęć
- narzędzia
- harmonogram ewaluacji

• Refleksja nauczyciela - autora nad własnym dziełem

Krok po kroku - Etapy konstruowania programu autorskiego

• Etap diagnozy
• Etap projektowania

- kompetencje instruktora
- określenie koncepcji programu
- formułowanie celów
- dobór i układ materiału nauczania
- ustalenie wymagań programowych (standardy)
- obudowę programu
- warunki wdrażania programu

• Etap ewaluacji

- fazy ewaluacji
- typy ewaluacji
- metody ewaluacji

Co potem? Proces zmiany osobistej

• Syntetyczne podsumowanie treści szkolenia
• Wskazówki dotyczące wdrożenia nabytych umiejętności
w praktyce
• Plan zmiany osobistej

 

Zapraszam